Oost-Vlaamse Erfgoedredders op pad in Melle en Stekene

Aan de slag in Melle en Stekene

Na de geslaagde première van het project vorig schooljaar in Lierde, koos de Provincie om dit jaar, samen met de Intergemeentelijke Onroerend Erfgoeddiensten Viersprong en Erfpunt, twee Erfgoedredders-trajecten tegelijk te coachen in Melle en Stekene.

De deelnemende scholen in Melle: de Gemeentelijke basisschool, Sint-Vincentiusschool Melle en Gontrode en het College van Melle.

Deelnemende scholen in Stekene: Basisschool de Molenberg, Vrije basisschool Toermalijn, Basisschool de 3 Beuken, Basisschool De Tuimelaar en Basisschool 7-sprong.

“De kennismaking tussen leerkrachten en deskundigen verliep in beide gemeenten bijzonder warm en enthousiast. Zowel in Melle als in Stekene werden de leerkrachtenteams omringd door erfgoeddeskundigen, monumentenwachters, heemkundigen, natuurkenners of gewoon mensen die het erfgoed van Melle of Stekene koesteren en willen doorgeven aan een nieuwe generatie. Samen tekenden ze de kaart van het onroerend erfgoed in de gemeente om zo inspiratie op te doen voor een origineel klasproject. Ik ben alvast benieuwd met welk erfgoed de kinderen van Melle en Stekene aan de slag zullen gaan de komende maanden.”

gedeputeerde Annemie Charlier, bevoegd voor Erfgoed

Het project Erfgoedredders

Erfgoedredders is een educatief erfgoedtraject dat de Provincie Oost-Vlaanderen elk jaar uitrolt in een of meer gemeenten. Per gemeente worden alle basisscholen uitgedaagd om deel te nemen met één of meer klassen van de tweede graad. Samen met erfgoeddeskundigen en landschapsspecialisten gaan de leerkrachten op zoek naar erfgoed in de schoolomgeving om er later met de klas aan de slag te gaan. De kinderen ontdekken wat erfgoed is, waarom het zo waardevol is en ze ondernemen actie om het goed te bewaren of om het beter bekend te maken.

De Provincie coacht de leerkrachten bij het introduceren van erfgoed en omgevingsonderwijs in hun klas. Feedback krijgen de leerkrachten van elkaar en van de erfgoedspecialisten. Samen bedenken ze originele erfgoedacties die de kinderen van hun klas ertoe aanzetten om het erfgoed in de schoolomgeving te waarderen en er samen zorg voor te dragen. De actie kan bestaan uit kleine klusjes om bijvoorbeeld kapelletjes, gedenkstenen, funerair erfgoed te onderhouden of grotere ondernemingen die bijdragen tot het bekend maken van het erfgoed zoals een erfgoedwandeling langs bijzondere bomen of hagen, een film over de werking van een molen, een spel bij een archeologische site.

Oost-Vlaamse Erfgoedredders focussen op onroerend erfgoed en landschap en zetten de kinderen aan tot erfgoedactie. De gevolgde methodiek is gebaseerd op Buurten met erfgoed.